揭秘兰州财经大学陈静老师：她的教学智慧与学生成长之路

陈静老师，兰州财经大学的一名优秀教师，以其独特的教学风格和深厚的教育智慧，在学生中享有极高的声誉。本文将深入探讨陈静老师的教学理念、方法以及她对学生成长的影响。

一、教学理念：顺应天性，激发潜能

陈静老师坚信，每个学生都有其独特的个性和潜能。她的教学理念的核心是顺应学生的天性，激发他们的学习兴趣和潜能。正如她在《口算两位数加两位数》教学实录中所言：“孩子好玩、好胜、好强，喜欢接受挑战，我们的课堂就应该顺应孩子们的这些天性与特点，让他们在课堂上享受属于自己的快乐。”

陈静老师在课堂上善于运用巧妙的教学方法，引导学生主动思考，激发他们的思维潜能。以下是她的一些典型教学策略：

陈静老师善于运用激励鼓舞的策略，激发学生的学习兴趣。例如，在《口算两位数加两位数》课堂上，她通过提出挑战性的问题，让学生感受到学习的乐趣。

当学生的思维陷入僵局时，陈静老师能及时介入，给予巧妙的点拨。例如，在讲解5929加9918时，她引导学生发现59和29非常接近，从而找到解题的关键。

陈静老师注重启发式教学，鼓励学生从不同角度思考问题。例如，在讲解《口算两位数加两位数》时，她不仅教授学生一种算法，还鼓励他们探索其他解题方法。

在陈静老师的教导下，学生们不仅掌握了知识，更重要的是培养了良好的学习习惯和思维能力。以下是她对学生成长的影响：

陈静老师的教学方法激发了学生的学习兴趣，让他们在课堂上享受学习的乐趣。

通过陈静老师的引导，学生们学会了独立思考，培养了良好的思维能力。

陈静老师注重培养学生的自主学习能力，让他们养成良好的学习习惯。

陈静老师的教育理念影响了学生的人格塑造，让他们在成长过程中形成积极向上的人生态度。

陈静老师以其独特的教学智慧，为兰州财经大学的学生们打开了一扇通往知识殿堂的大门。她的教学理念和方法值得我们学习和借鉴，同时也为我们展示了教育的真谛——激发潜能，塑造人格。