引言

上海财经大学，作为中国教育史上第一所商科大学，自成立以来便承担着培养财经精英的重任。张泉春教授，作为该校的资深教授，对于如何塑造财经精英有着深刻的见解。本文将围绕张泉春教授的观点，探讨上海财经大学在培养财经精英方面的举措和成果。

一、深厚的历史积淀与教育使命

上海财经大学拥有超过百年的历史，见证了我国金融、资本及商业的发展。张泉春教授指出，学校在历史的长河中形成了独特的教育理念和使命，即培养具有国际视野、本土情怀的财经精英。

二、创新数智商学的育人新理念

在数智时代，上海财经大学商学院的MBA/EMBA项目提出了“数智时代机遇与挑战”的新理念。张泉春教授强调，学校通过深入探究商业发展，思考中国商科教育发展面临的时代性挑战与机遇，构建了面向未来、塑造全智能时代的中国式新商学教育的培养方案。

1. 2024版MBA培养方案改革

新版方案围绕“数智商学，价值财经”的核心理念进行了全面升级，以场景化、集成化、实战化、定制化为特色，构建了全方位、多层次、宽领域的多课堂融合的人才培养模式。

2. “导向，双向价值，三重能力，四维融合”的培养路径

张泉春教授介绍，这一培养路径旨在培养学生具备新思维、新规则、新理论，兼顾深厚财经素养的商业领袖和商界精英。

三、四课联动，实践引领

上海财经大学商学院的MBA项目采用“四课联动，实践引领”的新商科特色育人模式。张泉春教授表示，这一模式通过知识实践创享”平台赋能，培养具备新思维、新规则、新理论的商业领袖。

1. 第一课堂：商科技术思维的知识平台

通过整合性学习、探究式学习、体验式学习、模拟性学习，构建商科技术思维的知识平台。

2. 第二课堂：前瞻多元融合的实践平台

结合商学实践、专题讲座、整合实践、学科竞赛，构建前瞻多元融合的实践平台。

3. 名师讲堂、双师同堂、中国系列

张泉春教授介绍，这些教学方式旨在提升学生的商科技术思维”的知识与能力结构。

四、班型特色与课程设置

上海财经大学商学院的MBA项目设有综合精英班，学制2.5年。张泉春教授指出，该班型具有以下特色：

1. 学员行业分布广泛

激发多元、立体、全面的思维碰撞和资源整合，迅速提升核心竞争力。

2. 丰富的选修课程

选修课程侧重数据决策和商业分析，提升学员面向数智时代的未来。

结论

张泉春教授认为，上海财经大学在塑造财经精英方面具有独特的优势和丰富的经验。通过创新数智商学的育人新理念、四课联动、实践引领等举措，上海财经大学商学院致力于培养具有国际视野、本土情怀的财经精英，为我国经济发展贡献力量。