引言
中央财经大学作为我国财经类高等教育的佼佼者，近年来在教育改革与创新方面取得了显著成果。郑敏教授，作为该校的知名教育专家，对中央财经大学的教育改革与创新之路进行了深度解析。本文将基于郑敏教授的研究成果，对中央财经大学的教育改革与创新进行详细探讨。
一、教育改革背景
1.1 国家政策导向
近年来，我国政府高度重视高等教育改革，出台了一系列政策，旨在提高人才培养质量，推动高等教育与经济社会发展紧密结合。中央财经大学积极响应国家政策，将教育改革与创新作为学校发展的核心任务。
1.2 社会需求变化
随着我国经济社会的发展，社会对高素质财经人才的需求日益增长。中央财经大学面临着培养适应时代发展需要的高素质人才的艰巨任务。
二、教育改革目标
2.1 培养高素质人才
中央财经大学的教育改革旨在培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质财经人才。
2.2 提高人才培养质量
通过改革教育体系、优化课程设置、加强师资队伍建设等措施，提高人才培养质量。
2.3 促进学校特色发展
发挥学校在财经领域的优势，培养具有鲜明特色的财经人才。
三、教育改革措施
3.1 教育体系改革
中央财经大学对教育体系进行了全面改革，包括优化课程设置、加强实践教学、推进国际化教育等。
3.1.1 优化课程设置
学校根据社会需求，调整课程设置，增加实践性、创新性课程，培养学生的综合素质。
3.1.2 加强实践教学
学校与企业、政府等部门合作，建立实践教学基地，为学生提供实践机会。
3.1.3 推进国际化教育
学校积极开展国际合作与交流，引进国外优质教育资源，提高学生的国际竞争力。
3.2 师资队伍建设
中央财经大学重视师资队伍建设，通过引进高层次人才、加强教师培训等措施，提高教师队伍的整体素质。
3.2.1 引进高层次人才
学校积极引进国内外知名学者、企业家等，为学校发展提供智力支持。
3.2.2 加强教师培训
学校定期组织教师参加各类培训，提高教师的教学水平和科研能力。
3.3 创新创业教育
中央财经大学将创新创业教育纳入人才培养体系，培养学生的创新精神和创业能力。
3.3.1 建立创新创业教育体系
学校设立创新创业教育课程，开展创新创业实践活动，培养学生的创新创业意识。
3.3.2 创新创业实践平台
学校搭建创新创业实践平台，为学生提供创新创业项目支持。
四、教育改革成效
4.1 学生综合素质提高
通过教育改革，中央财经大学学生的综合素质得到了显著提高，就业竞争力增强。
4.2 教师队伍素质提升
教师队伍的整体素质得到提高，为学校发展提供了有力保障。
4.3 学校特色更加鲜明
中央财经大学在财经领域的特色更加鲜明，为我国经济社会发展培养了大批优秀人才。
五、总结
中央财经大学在教育改革与创新方面取得了显著成果，为我国高等教育改革提供了有益借鉴。在新的发展阶段，中央财经大学将继续深化改革，推动学校教育事业迈上新台阶。