在当今经济全球化的背景下，财经领域的发展日新月异，对财经精英的需求也日益增长。山西财经大学校长在多次公开场合发表了对如何培养未来财经精英以及引领财经教育新风向的看法。以下是对其观点的详细解读。

一、深化教育教学改革，提升人才培养质量

1. 强化实践教学，注重学生综合素质培养

山西财经大学校长指出，实践教学是财经人才培养的关键环节。学校应通过实习、实训、模拟操作等方式，让学生在实际操作中掌握财经知识，提高解决实际问题的能力。同时，注重学生综合素质的培养，如团队协作、沟通能力、创新能力等。

2. 加强师资队伍建设，提高教学质量

师资队伍是教育教学的核心。山西财经大学校长强调，要引进和培养一批具有国际视野、丰富实践经验和较高学术水平的教师，提升教学质量。

二、深化产教融合，培养应用型人才

1. 加强与企业的合作，共同培养人才

山西财经大学校长认为，产教融合是培养应用型人才的重要途径。学校应与企业建立紧密的合作关系，共同制定人才培养方案，实现资源共享、优势互补。

2. 建立实习基地，为学生提供实践机会

学校应与企业合作，建立实习基地，为学生提供丰富的实践机会，让学生在真实的工作环境中锻炼自己，提高就业竞争力。

三、强化国际化教育，拓展学生视野

1. 开设国际课程，提高学生国际竞争力

山西财经大学校长提出，要开设国际课程，让学生了解国际财经领域的最新动态，提高学生的国际竞争力。

2. 加强国际交流与合作，拓展学生视野

学校应积极开展国际交流与合作，组织学生参加国际学术会议、竞赛等活动，拓展学生视野，提高学生的国际交流能力。

四、注重学生职业发展规划，助力学生成长

1. 开展职业规划指导，帮助学生明确职业目标

山西财经大学校长认为，学校应开展职业规划指导，帮助学生明确职业目标，提高就业竞争力。

2. 建立毕业生跟踪体系，关注学生职业发展

学校应建立毕业生跟踪体系，关注学生职业发展，为学生的职业成长提供支持。

总之，山西财经大学校长提出的培养未来财经精英、引领财经教育新风向的观点，为我国财经教育改革提供了有益的借鉴。在新时代背景下，我国财经教育应紧跟时代步伐，不断深化改革，培养更多适应社会发展需求的财经人才。