引言
高校作为人才培养和知识创新的重要基地，其内部治理水平直接关系到教育质量和学术声誉。近年来，随着国家对高等教育改革的深入推进，高校内部治理也呈现出一系列新动向。本文将以山西财经大学巡视为契机，深入探讨高校内部治理的新趋势和变革。
一、巡视背景
2018年，山西财经大学接受了教育部巡视组的巡视。此次巡视旨在全面了解高校的办学理念、治理结构、管理制度等方面，推动高校加强内部治理，提高教育质量。巡视过程中，巡视组发现了一系列问题，为高校内部治理改革提供了重要参考。
二、高校内部治理新动向
强化党的领导：巡视发现，部分高校在党的领导方面存在薄弱环节。为加强党的领导，高校应进一步明确党组织的职责，确保党的路线方针政策在高校得到贯彻落实。
完善治理结构：巡视指出，部分高校治理结构不够完善，存在权力运行不规范、决策程序不透明等问题。为改善治理结构，高校应建立健全董事会、监事会等治理机构，确保权力制衡和监督。
优化管理机制：巡视组强调，高校应优化内部管理机制，提高管理效率。具体措施包括简化办事流程、强化责任追究、完善绩效考核等。
深化人事制度改革：巡视发现，部分高校人事制度改革滞后，人才引进、培养、使用等方面存在不足。为深化人事制度改革，高校应打破身份、学历、职称等方面的限制，激发人才活力。
加强财务监管：巡视指出，部分高校财务管理制度不健全，存在违规操作、浪费现象。为加强财务监管，高校应建立健全财务管理制度，加强审计监督，确保财务安全。
提升教学质量：巡视强调，高校应将教学质量作为生命线，不断提升教育教学水平。具体措施包括加强师资队伍建设、改革课程设置、创新教学方法等。
三、案例分析
以山西财经大学为例，巡视组发现该校在以下方面取得了一定的成效：
强化党的领导：山西财经大学党委高度重视巡视整改工作，认真落实巡视组的意见建议，加强党的领导，确保党的工作在高校得到全面贯彻。
完善治理结构：学校成立了董事会、监事会等治理机构，规范权力运行，提高决策效率。
优化管理机制：学校简化了办事流程，强化责任追究，完善绩效考核，提高了管理效率。
深化人事制度改革：学校打破身份、学历、职称等方面的限制，优化人才引进、培养、使用机制，激发人才活力。
加强财务监管：学校建立健全财务管理制度，加强审计监督，确保财务安全。
提升教学质量：学校加强师资队伍建设，改革课程设置，创新教学方法，提高了教育教学水平。
四、总结
山西财经大学巡视为高校内部治理改革提供了有益的借鉴。面对新形势、新任务，高校应认真贯彻落实巡视组的意见建议，不断加强内部治理，提高教育质量，为国家培养更多优秀人才。