随着全球经济的快速发展,财经教育面临着前所未有的机遇和挑战。山东财经大学作为我国财经类高校的佼佼者,正积极把握时代脉搏,努力在新的机遇下书写财经教育的新篇章。

一、发展背景

近年来,我国经济持续增长,财经类人才需求日益旺盛。同时,以大数据、人工智能、云计算等为代表的新科技革命和产业革命,为财经教育带来了新的发展机遇。山东财经大学在这样一个背景下,明确了自身的发展定位和目标。

二、发展目标

山东财经大学的发展目标是努力建设成为特色鲜明、国际知名的高水平财经大学。为此,学校提出了“1139”发展思路,即坚持一个办学定位,锚定一个发展目标,强化三大战略,推进九项举措。

1. 办学定位

坚持建设财经类高水平特色大学,发扬省部共建优势,着眼于高质量发展的时代新要求。

2. 发展目标

努力建设特色鲜明、国际知名的高水平财经大学,力争经过5年不懈努力,实现全国A类学科的突破,总体办学实力位居省属高校前五名,稳居全国财经类高校前八名。

3. 三大战略

(1)强化学科筑峰战略

提高学科水平,打造学科高峰。

(2)强化人才强校战略

全方位培养、引进、用好人才,强力支撑学校高质量发展。

(3)强化服务山东战略

充分发挥学科、人才等优势,推进产教融合、科教融汇,实现校地同频共振、合作共赢。

4. 九项举措

根据三大战略,学校将推进九项举措,包括学科建设、人才建设、教育教学改革、科研创新、社会服务等方面。

三、新机遇下的财经教育新篇章

1. 学科交叉赋能“新财经”教育教学改革

山东财经大学在学科交叉融合方面取得了显著成果,如智能会计、乡村振兴学等新财经特色学科品牌。这些学科的设立,有助于培养适应新技术革命、产业变革和未来经济社会发展需要的创新型人才。

2. 人工智能赋能教育教学

山东财经大学启动实施人工智能赋能教育教学“421”行动计划,旨在加快推进教育数字化转型、智能化升级,构建数智化人才培养机制。

3. 专业评级与优势

山东财经大学在财经领域具有优势,经济学、管理学等专业均位于全国前列。学校将继续强化优势专业,同时关注并提升其他专业的教学质量和学科建设。

4. 创新创业拔尖人才培养

山东财经大学设置“未来合伙人”创新人才实验班,打造了以国家级创新创业学院、全国高校实践育人创新创业基地等标志成果的“国字号”财经特色创新创业教育体系。

四、结语

面对新机遇,山东财经大学将继续深化改革,创新发展,努力成为全国财经类高校的领军者,为我国经济社会发展培养更多优秀财经人才。