云南财经大学，作为云南省的重点大学，不仅在传统学科领域有着深厚的积累，而且在创新力量方面也表现出了显著的特色和实力。本文将深入剖析云南财经大学在创新领域的成就和特色，揭示其背后的动力和策略。
一、创新力量背景
云南财经大学成立于2006年，其前身是云南经济管理干部学院和云南财贸学院。学校自成立以来，始终坚持以服务国家战略和地方经济社会发展为己任，致力于培养高素质的财经人才。
二、师资力量与创新
2.1 教师队伍
云南财经大学拥有一支高水平的师资队伍。截至2015年，学校现有教职工1718人，其中专任教师1162人，高级职称568人。教授186人、副教授324人，具有博士学位和在读博士教师532人。学校还聘请了欧洲科学院院士、亚洲开发银行主任经济学家等国际知名学者。
2.2 创新成果
云南财经大学的教师队伍在学术研究和创新方面取得了丰硕的成果。学校有欧洲科学院院士1人，亚洲开发银行主任经济学家1人，曾任南非约翰内斯堡国家经济政策研究所高级经济学家1人。此外，学校有4个一级学科博士点，13个一级学科硕士点，59个二级学科硕士点，15个专业学位硕士点，3个博士后科研流动站。
三、学科建设与创新
3.1 学科布局
云南财经大学设有理论经济学、应用经济学、工商管理、统计学等4个一级学科博士点，以及13个一级学科硕士点。学校还设有59个二级学科硕士点和15个专业学位硕士点。
3.2 特色学科
学校有4个国家级特色专业、10个省级重点学科，2个省级重点培育学科，2个省级优势特色重点建设学科和2个省院省校教育合作咨询共建学科。
四、创新平台与成果
4.1 创新平台
云南财经大学设有多个创新平台，如“ASPAFC”和“西南边疆山地区域开发开放协同创新中心”。这些平台为师生提供了良好的创新研究环境。
4.2 创新成果
学校在多个领域取得了显著的创新成果，如金融科技、大数据分析、区域经济发展等。这些成果不仅提升了学校的学术影响力，也为地方经济社会发展提供了有力支持。
五、创新策略与展望
5.1 创新策略
云南财经大学在创新方面采取了以下策略：
- 加强师资队伍建设，引进和培养高水平人才；
- 深化学科建设，打造特色学科；
- 建设创新平台，提供良好的研究环境；
- 加强产学研合作，推动科技成果转化。
5.2 展望
未来，云南财经大学将继续秉承“创新、求实、团结、奉献”的校训，不断提升创新力量，为国家和社会培养更多高素质的财经人才。
总结
云南财经大学在创新领域取得了显著成就，其背后的动力和策略值得我们深入研究和借鉴。相信在未来的发展中，云南财经大学将继续发挥其创新力量，为我国财经教育事业和地方经济社会发展做出更大贡献。