山东财经大学在近年来通过一系列教育创新举措，取得了显著的成绩。以下是对山东财经大学教育创新之路的深度解析。

一、实践思政教育创新

山东财经大学将立德树人作为根本任务，致力于实践思政教育创新。学校历时三年，以实践和调研为基础，凝练思想、创新理论，创作了《新时代高校实践思政教育创新研究》一书。

1. 实践思政教育模式

山东财经大学探索出了“1145”实践思政育人模式构建和实施路径。具体如下：

  • “1”代表坚持立德树人的育人根本主题；
  • “1”代表打造“三千计划”实践育人特色品牌一条主线；
  • “4”代表扎实推进实践思政四个平台建设；
  • “5”代表以五个抓手加快构筑高校实践思政有效载体。

2. 实践思政教育创新做法

学校扎实推进“大学生进千村、千企业、千社区”的“三千计划”，以“三千计划”为载体构建了全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的实践思政体系。

二、MBA培养模式创新

山东财经大学积极开展研究生教育创新改革与实践，取得了显著成效。

1. 基于仿真教学的MBA人才培养模式

山东财经大学实施了基于仿真教学的MBA人才培养模式，有效提升了教学质量。

2. 基于双导师制的山东省MBA协同培养模式

学校推行基于双导师制的山东省MBA协同培养模式，促进了MBA教育的发展。

3. 基于双螺旋结构的MBA人才协同培养模式

山东财经大学探索基于双螺旋结构的MBA人才协同培养模式，提高了MBA培养质量。

三、创新创业教育平台构建

山东财经大学以培养学生敢闯会创的创新能力为核心，努力构建“国字号”创新创业教育平台。

1. 先进的双创工作理念

学校提出“培树新时代未来合伙人”工作理念，培养符合创业合伙人标准的经管人才和创新创业人才。

2. “未来合伙人”创新实验班

山东财经大学开设了“未来合伙人”创新实验班，满足不同学生不同阶段的个性需求。

3. 创新创业教育平台

学校逐步搭建了以全国高校实践育人创新创业基地、全国高校社会实践优秀品牌项目、国家一流本科课程、国家创新创业学院为主架构的双创育人平台。

四、总结

山东财经大学在教育创新之路上不断探索，取得了显著成绩。学校通过实践思政教育创新、MBA培养模式创新和创新创业教育平台构建，为学生提供了优质的教育资源，为我国教育事业的发展做出了贡献。