引言
在当今时代，高等教育正面临着前所未有的变革。江西财经大学作为一所以财经学科为特色的重点大学，其教育界的创新力量和未来趋势值得我们深入探讨。本文将围绕江西财经大学的教育创新实践，分析我国高校教育界的创新力量与未来趋势。
一、江西财经大学的教育创新实践
产教融合育人模式创新 江西财经大学虚拟现实（VR）现代产业学院申报的《四维协同，四链融合：深度对接虚拟现实产业链的产业学院育人模式创新与实践》教育改革创新案例获评2022年度江西教育改革创新十佳案例。该案例以培养高素质人才为核心，创新产教融合育人机制，形成政、校、企、行“四维协同、产业链、专业链、人才链、创新链”四链融合育人模式。
多学科布局与全面转型 江西财经大学多学科布局基本形成，形成了“三三制”（1/3财经学科、1/3社会学科、1/3信息学科）学科格局。此外，学校正在全面开启“三次创业”，抢抓数字化、国际化、绿色化三化机遇，加快质量、效率、动力三个变革，全面推进建设高水平研究型大学、一流数字财经大学和服务江西经济社会发展标杆大学。
科研创新与学术成果 江西财经大学近年来国家社科基金项目立项数在全省高校及全国财经类高校位居前列。学校拥有1个教育部工程研究中心培育建设项目、1个自然资源部联合共建工程技术创新中心、2个江西省重点实验室、7个江西省高校人文社科重点研究基地。
思政课教学改革创新 江西财经大学成立思政课教学改革创新团队，旨在提升思政课教师的思想政治素质和教学业务水平，进一步改进和创新思想政治理论课教育教学。
二、我国高校教育界的创新力量与未来趋势
创新教育理念 我国高校教育界正从传统的知识传授向能力培养、素质提升转变。创新教育理念，强调学生的个性化发展、创新创业能力的培养。
产教融合与合作 高校与企业、政府、行业等多方合作，共同推进产教融合，实现人才培养与社会需求的紧密结合。
信息技术与教育融合 信息技术的发展为教育创新提供了有力支撑。我国高校正在积极应用信息技术，推进教育教学改革。
国际化教育 我国高校积极拓展国际化视野，加强与国际高校的合作与交流，提高人才培养的国际竞争力。
终身教育体系构建 高校教育界致力于构建终身教育体系，满足人民群众多样化的学习需求。
三、结论
江西财经大学作为我国高校教育界的创新力量之一，以其独特的教育理念、创新实践和未来趋势，为我国高等教育的发展提供了有益借鉴。在未来，我国高校教育界将继续加强创新，培养更多高素质人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。