云南财经职业学院，作为一所扎根云南、深耕财经职业教育的学府，近年来在职业教育领域取得了显著的成绩。本文将从学院的历史沿革、教育模式、产教融合、信息化建设等方面，深入解析这所学院如何成为职业教育的新高地。

一、历史沿革：传承与创新

云南财经职业学院的前身可以追溯到1934年成立的云南省立鼎新初级商业职业学校。经过多年的发展，学院于2015年升级为专科层次的全日制公办普通高等财经职业院校，并更名为云南财经职业学院。这一历史沿革见证了学院在传承中不断创新的历程。

二、教育模式：校企双主体协同育人

云南财经职业学院积极探索现代学徒制人才培养模式，推进“校企双主体”协同育人。通过校企合作，学院与企业共同制定人才培养方案，实现学校、企业、学生、家长四方共赢。例如，实力慧铭数据安全产业学院与云南财经职业学院合作，共同培养信息安全技术人才，为学生提供实践机会，提升学生的专业技能。

三、产教融合：深化产教融合，推动校企合作

云南财税审产教融合共同体在云南财经职业学院的成立，标志着学院在产教融合方面迈出了重要一步。共同体以平等自愿、互惠互利、共同发展为原则，充分发挥政行企校研在云南财税审行业人才培养和社会服务中的作用。通过共同体，学院整合行业优质资源，深化产教融合、校企合作，推动产教深度融合。

四、信息化建设：打造数字校园，提升教育质量

云南财经职业学院积极响应国家职业教育信息化标杆学校的要求，投入大量资源进行数字校园建设。通过信息化手段，学院提升了教育教学质量，为师生提供了更加便捷的学习和工作环境。例如，学院参加全国职业院校信息化教学改革与创新发展论坛，并与教育部数据中台对接，高质量完成数据上传和任务书申报。

五、专业共建：培养数智化财经人才

面对新技术、新业态、新模式、新产业的快速发展，云南财经职业学院会计学院与新道科技股份有限公司共建数智财经学院，共育云财务会计师。学院紧紧围绕社会发展需求修订人才培养方案，培养具备智能核算、财务共享、电子影像、RPA、智能报账、AI等新技术的应用及数据处理分析等技能能力的数智财经人才。

六、总结

云南财经职业学院在职业教育领域取得了显著的成绩，成为职业教育的新高地。学院将继续秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，为培养更多高素质技术技能型人才，推动职业教育高质量发展贡献力量。