天津财经大学,始建于1958年,作为新中国最早建立的财经大学之一,以其经济学和管理学科为主干,兼有文学、法学、理学、工学、艺术学等多学科门类交叉渗透、协调发展。近年来,天津财经大学积极响应数字经济时代的需求,特别在艺术专业人才培养方面,呈现出新的风向。

一、学校概况

天津财经大学是一所多科性大学,也是天津市市属重点大学。学校拥有3个一级学科博士点和博士后流动站,一级学科硕士点,专业硕士学位点,具备培养学士、硕士和博士的完整教育体系。学校形成了鲜明的办学特色、优良的文化传统和严谨的校风学风,为国家和天津经济社会发展培养了十余万名毕业生。

二、艺术专业发展背景

随着科技的发展和社会的进步,艺术专业不再局限于传统的绘画、雕塑等领域,而是与数字技术、新媒体等紧密结合。天津财经大学抓住这一趋势,积极调整艺术专业人才培养方案,以适应新时代的需求。

三、艺术专业人才培养新风向

1. 课程体系改革

天津财经大学对艺术专业课程体系进行了全面改革,引入了数字艺术、新媒体艺术等新兴课程,培养学生的创新能力和实践能力。例如,在数字艺术课程中,学生将学习数字绘画、3D建模、动画制作等技能。

2. 实践教学加强

学校注重实践教学,为学生提供丰富的实践机会。例如,与天津滨海新区高新区等地的企业合作,开展实习实训项目,让学生在实践中提升自己的专业技能。

3. 国际化视野拓展

天津财经大学积极拓展国际化视野,与国外知名院校开展合作交流,为学生提供海外学习机会。例如,与德国、法国等国家的艺术院校开展联合培养项目,让学生在多元文化环境中成长。

4. 创新创业教育

学校注重创新创业教育,鼓励学生参加各类创新创业比赛。例如,举办艺术设计与创意大赛、新媒体艺术大赛等,激发学生的创新潜能。

四、案例分析

以天津财经大学艺术学院为例,学院设有美术学、设计学、艺术学理论等本科专业,以及美术、设计、艺术等硕士研究生专业。近年来,学院在数字艺术、新媒体艺术等领域取得了显著成果。

1. 数字艺术课程

学院开设了数字绘画、3D建模、动画制作等课程,培养学生的数字艺术技能。例如,在数字绘画课程中,学生通过学习Photoshop、Illustrator等软件,掌握数字绘画技巧。

2. 实践教学

学院与天津滨海新区高新区等地的企业合作,开展实习实训项目。例如,学生参与企业项目,实际操作数字艺术、新媒体艺术等技能。

3. 国际交流

学院与德国、法国等国家的艺术院校开展联合培养项目,让学生在多元文化环境中学习成长。

4. 创新创业

学院举办艺术设计与创意大赛、新媒体艺术大赛等,鼓励学生参加创新创业比赛。

五、总结

天津财经大学在艺术专业人才培养方面呈现出新的风向,通过课程体系改革、实践教学加强、国际化视野拓展和创新创业教育,为新时代艺术人才提供了良好的培养环境。未来,天津财经大学将继续深化艺术专业人才培养改革,为我国艺术事业的发展贡献力量。