上海财经大学作为我国商科教育的佼佼者，其MBA/EMBA项目自开办以来，始终秉持着培养财经精英的宗旨。本文将深入解析上海财经大学黄俊教授的教育智慧与市场洞察，以期为广大商学教育工作者和学子提供有益的启示。

一、教育智慧：立足时代，创新育人

1. 创新数智商学的育人新理念

在数智时代背景下，黄俊教授提出“数智商学”的育人新理念。他认为，商业发展需要与时俱进，教育也应紧跟时代步伐。因此，上海财经大学MBA/EMBA项目在培养方案上进行了全面升级，以“场景化、集成化、实战化、定制化”为特色，构建全方位、多层次、宽领域的多课堂融合的人才培养模式。

2. 培养路径：导向、双向价值、三重能力、四维融合

黄俊教授强调，培养路径应具备导向性、双向价值、三重能力和四维融合的特点。具体而言，导向性指的是培养学生树立正确的价值观和职业素养；双向价值体现在培养学生具备创造价值和服务社会的双重能力；三重能力包括专业知识、实践能力和创新能力；四维融合则是指将商学基础、职场精进、趋势洞察、融合创新和人文底蕴融为一体。

二、市场洞察：紧跟产业，对接需求

1. 对接高校智力优势和学科前沿

黄俊教授认为，商学院应充分发挥高校智力优势，紧跟学科前沿，为产业发展提供智力支持。上海财经大学MBA/EMBA项目通过整合实践、创新创业训练、案例大赛、商业模拟大赛等商学实践，打通理论通往实践的桥梁，助力学生与业界优质资源深度融合。

2. 对接高端人才培养需求

黄俊教授强调，商学院应关注高端人才培养需求，为我国经济发展提供源源不断的人才支持。上海财经大学MBA/EMBA项目通过“四课联动，实践引领”的新商科特色育人模式，培养具备新思维、新规则、新理论的商业领袖和商界精英。

3. 对接区域产业发展需求

黄俊教授指出，商学院应关注区域产业发展需求，为地方经济发展提供人才支撑。上海财经大学MBA/EMBA项目通过“四个对接”原则，即对接高校智力优势和学科前沿、对接高端人才培养需求、对接区域产业发展需求、对接企业发展关键问题，助力学生成为具备实战能力的财经精英。

三、结语

黄俊教授的教育智慧与市场洞察为上海财经大学MBA/EMBA项目的发展提供了有力支撑。在新时代背景下，上海财经大学将继续秉承这一教育理念，为我国培养更多优秀的财经精英，助力我国经济持续健康发展。