引言
山东财经大学,作为一所部省共建高校,始终秉持“培树新时代未来合伙人”的育人理念,致力于培养具有创新精神和实践能力的财经人才。本文将邀请姜岩教授,一位在创新创业教育领域具有丰富经验的专家,带我们一起深入了解山东财经大学在财经教育领域的探索与创新。
育人理念与实验班设置
培育新时代未来合伙人
山东财经大学以“培树新时代未来合伙人”为育人理念,旨在培养具有国际视野、创新精神和实践能力的财经人才。这一理念体现了学校对人才培养的深刻理解和高度期待。
“未来合伙人”创新人才实验班
为了实现这一育人理念,山东财经大学设置了“未来合伙人”创新人才实验班。该实验班以财经特色、实践为先和敢闯会创三个维度的建设标准,旨在为学生提供一个全面发展的平台。
教育范式与内涵
三阶赋能育人范式
山东财经大学在人才培养过程中,形成了“实践立足、理论补板、项目驱动”的三阶赋能育人范式。这一范式强调理论与实践相结合,注重培养学生的实践能力和创新精神。
创新引领创业,创业推动创新
在“三阶赋能育人范式”的指导下,山东财经大学实现了创新引领创业,创业推动创新的双层次同频共振。学校通过举办各类创新创业活动,激发学生的创新潜能,推动学生将创新成果转化为实际应用。
成果与经验
“国字号”财经特色创新创业教育体系
山东财经大学打造了以国家级创新创业学院、全国高校实践育人创新创业基地,国家级一流课程、国家级特色社会实践品牌为标志成果的“国字号”财经特色创新创业教育体系。
典型经验与导师团队
学校形成了专创融合、思创融合、赛创融合、学科融合、产教融合的典型经验。同时,拥有一支由EECN会员高校创新创业教师、高校创新创业导师、高校创新创业学生、心理咨询师、创业培训讲师、高级创业指导师等组成的强大导师团队。
姜岩教授访谈
教育理念与实践
姜岩教授表示,财经教育要紧跟时代发展,注重培养学生的创新精神和实践能力。他认为,通过实践项目、创新创业活动等方式,能够有效提升学生的综合素质。
未来展望
对于山东财经大学未来的发展,姜岩教授充满信心。他表示,学校将继续深化教育教学改革,加强校企合作,为学生提供更多实践机会,培养更多优秀的财经人才。
结语
山东财经大学在财经教育领域的探索与创新,为我国高等教育现代化和对接国家重大战略需求提供了有力支撑。相信在姜岩教授等专家的引领下,山东财经大学将继续为培养具有国际竞争力的财经人才贡献力量。
