揭秘吉林财经大学：司马江翃如何引领财经教育新风向

引言

吉林财经大学，作为一所具有悠久历史和深厚财经学科背景的大学，近年来在司马江翃的领导下，积极投身新文科建设，致力于培养具有国际视野和创新精神的高素质新财经人才。本文将深入探讨司马江翃如何引领财经教育新风向，以及吉林财经大学在教育教学模式创新探索之路上取得的丰硕成果。

司马江翃，吉林财经大学校长，具有丰富的教育经验和深厚的学术背景。他提出的教育理念强调以学生为本，以学术为基础，以学科为支撑，注重培养学生的创新能力和实践能力。

司马江翃强调，教育的根本目的是为了学生的发展。因此，吉林财经大学在教育教学过程中，始终将学生放在首位，关注学生的个性化需求，为每位学生提供适合其发展的教育环境。

司马江翃认为，学术研究是推动教育发展的核心动力。吉林财经大学在学术研究方面取得了显著成果，为教育教学提供了有力的学术支持。

司马江翃提出，学科建设是高校发展的基石。吉林财经大学在学科建设方面不断加强，形成了特色鲜明的学科体系。

在司马江翃的领导下，吉林财经大学全面发力新文科建设，积极探索复合型人才培养路径。

2019年，经济学专业获批国家“双万”计划首批一流专业建设点。学院根据经济学科的前沿动态，不断更新课程内容，将最新的研究成果和理论引入课堂，帮助学生掌握最新的经济学知识和技能。

学院积极倡导研究型教学，加强学科交融和社区支持，正视学生个体差异，区分课程模块，实施小班化、个性化教学。通过开设新生研讨课、科学前沿课，组织学术沙龙、读书报告、兴趣讨论、科研小组等活动，帮助学生拓展知识面、发现兴趣、夯实基础。

在学术型人才培养方面，学院着重强化基础、注重理论、重视通识，加大学习挑战度和难度，注重科研思维、科研方法和学术规范训练。在实践型人才培养方面，学院强化应用型课程学习，突出创新创业教育。采取专职辅导员专任教师导师”模式，为每位学生安排学术导师的同时，为实践应用型人才设立创业导师。

在司马江翃的领导下，吉林财经大学正以全新的教育理念和教学模式，引领财经教育新风向。相信在未来的日子里，吉林财经大学将继续发挥其财经学科的优势，为我国的社会经济发展培养更多的优秀人才。