引言
在快速发展的经济时代，财经教育作为培养未来财经人才的重要途径，其教育理念和方式正在经历深刻的变革。广西财经学院蒋锦华教授作为财经教育领域的专家，对财经教育的新风向有着深入的研究和独到的见解。本文将围绕蒋锦华教授的观点，揭秘财经教育的新风向。
财经教育新风向概述
立足地方，服务社会 蒋锦华教授强调，财经教育应紧密围绕地方经济社会发展需要，培养符合地方特色的财经人才。广西财经学院正是基于这样的理念，为广西培养了大批专业性财经人才，成为广西财经行业人才培养的摇篮。
基层育人实践 学校积极探索大师资引领、大平台支撑、大课堂联动、大评价激励的基层育人实践，着力培养符合基层需要的“下得去、用得好、留得住”的基层财经人才。
多模态思政课数字资源库建设 广西财经学院依托中国高等教育学会高校数字思政精品项目，建立了“思政铸魂、云端汇智、经世济用、服务基层”的地方财经高校多模态思政课数字资源库，为财经教育提供了新的教学资源。
六支团队引领的财经教育模式
蒋锦华教授提出，财经教育应打造六支团队，以大师资引领学生服务基层发展：
专职思政课教师团队 基于马克思主义理论学科优势，系统性启发性引领学生悟“道”基层。
学校党政领导干部兼职思政课教师团队 联系学生实际，全面性时效性教导学生学“习”基层。
领导干部进校园组成外聘思政课教师团队 长于形势与政策分析，针对性综合性指导学生知“晓”基层。
实践教学指导教师团队 乐于发挥专业优势和特长，行业性体验式引导学生行“走在”基层。
校外专家教学团队 以丰富的阅历和感染力启发学生思“考”基层。
先进人物和杰出校友教学团队 发挥榜样示范作用，示范性亲和力带动学生熟“悉”基层。
总结
财经教育的新风向体现在立足地方、服务社会、基层育人实践、多模态思政课数字资源库建设以及六支团队引领的财经教育模式等方面。蒋锦华教授的研究为我们揭示了财经教育的发展趋势，为我国财经教育改革提供了有益的参考。