财会行业作为经济体系中的重要组成部分，其人才需求始终保持着旺盛态势。随着数字化、智能化技术的飞速发展，财会人才培养的新风向也日益显现。本文将深入探讨东北财经大学会计学院在财会人才培养方面的创新举措和未来趋势。
一、数智化审计人才培养模式创新与实践
1. 背景与意义
随着数智时代的到来，传统的审计人才培养模式已经难以满足社会的需求。东北财经大学会计学院积极响应这一变革，与国际信息系统审计协会（ISACA）合作，共同探索数智化审计人才培养模式。
2. 主要内容
- 学科建设：会计学院在学科建设方面，注重培养学生的数智素养，开设了与数智化审计相关的课程。
- 专业发展：学院与ISACA合作，共同开发数智化审计课程，提升学生的专业技能。
- 师资培养：引进和培养具有数智化审计背景的师资力量，为学生提供高质量的教学。
- 本科招生：通过选拔和培养具有数智化审计潜力的学生，为行业输送高素质人才。
3. 成果与展望
通过数智化审计人才培养模式的创新与实践，会计学院已初步形成了一套较为完善的培养体系，为行业输送了大量高素质人才。
二、管理会计虚拟教研室的建设与发展
1. 背景与意义
为提升东北地区财会人才培养质量，会计学院构建了管理会计虚拟教研室，旨在创新教学技术方法，提升教学资源。
2. 主要内容
- 教研室建设：联合东北三省主要高校构建新型管理会计教学组织。
- 智能技术：运用新型智能技术手段，升级管理会计教学资源。
- 案例研讨：研讨东北企事业单位典型管理会计案例。
- 文化传播：弘扬东北文化，讲述东北故事。
3. 成果与展望
管理会计虚拟教研室的建设，为东北地区财会人才培养提供了有力支撑，未来将继续发挥示范性效应，提升学院教研室建设水平。
三、校企合作与产教融合
1. 背景与意义
在互联网教育背景下，校企合作与产教融合成为财会人才培养的重要方向。会计学院积极响应，与金蝶等企业开展合作，共同培育智能财务新人才。
2. 主要内容
- 实习实训：为学生提供实习机会和就业渠道。
- 产教融合：共同探索产教融合协同育人新模式。
- 人才培养：培育社会所需的智能财务新人才。
3. 成果与展望
校企合作与产教融合的实施，为会计学院的学生提供了更多实践机会，提升了学生的综合素质。
四、职业素养与未来规划
1. 背景与意义
在数智时代，职业素养成为财会人才的核心竞争力。会计学院举办职业素养大讲堂，旨在提升学生的职业素养。
2. 主要内容
- 企业宣讲：邀请企业HR总监、项目主管等分享行业经验和职业规划。
- 行业洞察：深入剖析行业发展趋势和岗位要求。
- 学生互动：加强学院与企业的友好互动和联系。
3. 成果与展望
职业素养大讲堂为学生们提供了宝贵的学习机会，有助于他们明确职业方向，提升职业素养。
五、总结
东北财经大学会计学院在财会人才培养方面，紧跟时代步伐，积极探索创新。通过数智化审计人才培养、管理会计虚拟教研室建设、校企合作与产教融合、职业素养提升等方面的工作，为行业输送了大量高素质人才。未来，学院将继续努力，为财会人才培养贡献更多力量。