随着全球经济的快速发展和金融市场的日益复杂，财经类大学在人才培养方面的角色显得尤为重要。本文将深入探讨2017年财经类大学人才培养的新趋势，分析其背后的原因和影响。

一、背景与挑战

1. 经济环境变化

2017年，全球经济呈现出复杂多变的态势。新兴市场的增长、发达国家的经济复苏以及全球经济一体化进程的加快，都对财经类大学的人才培养提出了新的要求。

2. 人才培养需求

随着金融市场的不断创新和金融科技的快速发展，财经类大学需要培养出既具备扎实理论基础，又具备实践能力和创新精神的复合型人才。

二、人才培养新趋势

1. 交叉学科教育

为了应对金融市场的复杂性，财经类大学开始重视交叉学科教育，将经济学、管理学、法学、统计学、计算机科学等学科进行融合，培养具备多学科背景的复合型人才。

2. 实践教育

财经类大学越来越重视实践教育，通过校企合作、实习实训等方式，让学生在实践中掌握专业知识，提高解决实际问题的能力。

3. 国际化教育

随着全球化的深入发展，财经类大学开始加强国际化教育，通过海外交流、国际课程设置等方式，拓宽学生的国际视野，提高其跨文化沟通能力。

4. 创新创业教育

面对金融市场的变革，财经类大学开始注重创新创业教育，培养学生的创新精神和创业能力，为金融市场的创新发展提供人才支持。

三、案例分析

以下是一些典型案例，展示了财经类大学在人才培养方面的创新实践：

1. 中央财经大学

中央财经大学通过实施“双一流”建设，加强学科交叉融合，培养出了一批具备扎实理论基础和实践能力的复合型人才。

2. 上海财经大学

上海财经大学与多家金融机构合作，开展实践教育，为学生提供丰富的实习机会，提高其就业竞争力。

3. 对外经济贸易大学

对外经济贸易大学注重国际化教育，通过海外交流项目，培养学生的跨文化沟通能力，为学生在国际舞台上竞争奠定基础。

四、结论

2017年，财经类大学在人才培养方面呈现出交叉学科教育、实践教育、国际化教育和创新创业教育等新趋势。这些趋势有助于培养出适应金融市场发展需求的复合型人才，为我国金融市场的繁荣发展提供人才保障。